PRUEBA DE PROBLEMAS DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO
QUINTO PARCIAL
2015 - 2016
Nombre del estudiante:………………………………………………………
Curso: 3ERO BACH Paralelo:
Docente: LIC MERCY ORDÓÑEZ Fecha:
……………………………
Destreza con criterio de desempeño: Indagar
sobre el proceso de transformación de economías autosuficientes a economías
dependientes a partir de una investigación sobre el consumo, producción y
distribución de alimentos ancestrales en cada comunidad, valorando la herencia
cultural de los pueblos
1.- Elabora un
objetivo de investigación, utilizando los elementos de las destrezas con
criterio de desempeño.
2.- Escribe las
razones por las que haces esta investigación
(a este proceso lo llamaremos la justificación).
3.- Realiza la
lectura del artículo La Dependencia Alimentaria. En la
dirección electrónica
y anota en qué consiste la misma
4.- En la siguiente
dirección electrónica
vas a encontrar lo que es la seguridad
alimentaria, la disponibilidad, estabilidad
y acceso y defínelas con tus propias palabras.
5.- Investiga lo que
significa la “economía autosuficiente” en el sentido alimentario y anota lo que
encontraste:
6.- .- En la
siguiente dirección electrónica
vas a encontrar el aporte de los alimentos
ancestrales, lee las páginas 3, 4, 5, 6 y anota los principales argumentos:
7.- Ahora integra las
definiciones que encontraste y elabora una síntesis con todas las ideas para
que sustenten tu investigación
8.- Realiza la
explicación de las ideas halladas pero hazlo desde tu punto de vista, siempre
dentro del objetivo que te planteaste, has uso de los argumentos encontrados,
puedes añadir el comentario de algún artículo sobre Soberanía Alimentaria que tiene la Constitución del Ecuador 2008.
9.- Elabora tres
conclusiones sobre el tema, es necesario
que expliques si el objetivo de la investigación se cumplió.
10.- Elabora tres recomendaciones,
que sugieres para una próxima investigación.
11.- Anota las
referencias bibliográficas utilizadas en
este trabajo.
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ELABORACIÓN
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REVISIÓN
PLANIFICACION
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NOMBRE: Lic. Mercy
Ordóñez
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Dra. Martha
Fuenmayor
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FIRMA:
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FECHA:
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ASPECTOS A EVALUAR
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Competente sobresaliente (10)
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Competente avanzado (9)
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Competente intermedio (8)
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Competente básico (7)
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No aprobado (6)
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Limpieza
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El trabajo es
totalmente pulcro y limpio
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*
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El trabajo tiene una o
dos manchas o dobleces
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*
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El trabajo tiene tres
o cuatro manchas o dobleces
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*
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El trabajo tiene
más de 4 manchas o dobleces
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*
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El trabajo es
sucio y maltratado
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*
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Ortografía
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El trabajo no
presenta errores ortográficos
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El trabajo tiene uno o
dos errores ortográficos
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El trabajo tiene tres
o cuatro errores ortográficos
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El trabajo tiene
más de 4 errores ortográficos
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El trabajo
presenta múltiples errores
ortográficos en todo su contenido
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Citas
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En el trabajo
se cita correctamente
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En el trabajo se cita
correctamente pero con 2 o 3 errores
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En el trabajo se cita
correctamente pero con 4 errores
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En el trabajo se
cita incorrectamente pero se hace referencia al autor
|
El trabajo no
tiene citas
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Argumentación de las ideas
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Presenta
ideas que argumenta y sustenta
sólidamente
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Presenta ideas claras que argumenta y
sostiene con algunas fallas
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Presenta ideas que argumenta con
debilidad
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Presenta ideas que no
argumenta
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No presenta ideas claras ni
las argumenta
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Capacidad de análisis
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Desarrolla
todos los elementos o dimensiones que
comprende el tema y sus
relaciones
mutuas
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Desarrolla la mayoría
de los elementos o dimensiones que comprende el tema y sus
relaciones
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Desarrolla los
elementos principales que comprende el tema
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No desarrolla los
elementos principales que comprende el tema
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No hay claridad
en la presentación
de los elementos principales del
tema
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Capacidad de síntesis
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Al concluir integra las
aportaciones de las
diversas
fuentes y su punto de vista superando lo anteriormente expresado
|
Al concluir no integra la totalidad de las
fuentes, pero si expresa su punto de
vista y supera lo
anterior
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Al concluir solo integra las
aportaciones de las diversas fuentes o
expresa
únicamente su opinión personal
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Al concluir no realiza una
integración que supera lo
anteriormente
expuesto
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No concluye
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RÚBRICA PARA EVALUAR
EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
.
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