Para los cadetes de 3ero Bach, que deben rendir el examen remedial,  las siguientes son las actividades que a  desarrollar.

ARMADA DEL ECUADOR
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN Y DOCTRINA
UNIDAD EDUCATIVA LICEO NAVAL
CMDTE. CÉSAR ENDARA PEÑAHERRERA
Quito
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PREVIAS A EVALUACIÓN REMEDIAL
ASIGNATURA:  PROBLEMAS DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO
CURSO:                3ERO BACH.  A - B
NOMBRE DEL DOCENTE:MERCY ORDÓÑEZ
OBJETIVO: Alcanzar  las destrezas estudiadas durante el presenta año lectivo y estar aptos para resolver el examen remedial
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO		ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE		EVIDENCIAS QUE ENTREGARÁ EL ESTUDIANTE
Contrastar y valorar las características de los sistemas de gobierno democrático y totalitario, mediante la descripción de las formas institucionales de representación, participación y control social.		Comparar y contrastar sistemas de gobierno democrático y totalitario Elaborar un esquema gráfico por cada tema: . Crisis de valores  democráticos . Causas y consecuencias de la desigualdad Describa las características del Socialismo del siglo XXI Comparar los gobiernos de Venezuela, Ecuador y Bolivia Responda el siguiente cuestionario: ¿Qué es Capitalismo y cuáles son sus características? ¿Explique y grafique las leyes de la oferta y demanda? ¿Qué es el Neoliberalismo y sus características? ¿Qué es el Tratado de libre Comercio, ventajas y desventajas? Mediante un esquema explique las políticas proteccionistas Argumente por qué los países desarrollados son los que impulsan los TLC y son los primeros en aplicar políticas proteccionistas; por qué ciertos países aplican la ATPDA y cuáles son sus repercusiones. Mediante un esquema gráfico explique las características de los capitales: comerciales, productivos, financieros y la globalización económica. Ponga ejemplos. . Elabore un cuadro comparativo entre los países desarrollados  y en vías de desarrollo, tomando en cuenta las siguientes variables: Definición, diferencias, ejemplos . En un mapamundi pinte de azul los países desarrollados, rojo los países en vías de desarrollo y amarillo los emergentes. . En un mapamundi ubicar las zonas de recursos naturales. . En un mapamundi ubicar las zonas de conflictos por recursos naturales . Explique el papel de la tecnología al servicio de la guerra . Elaborar un esquema gráfico sobre las ventajas y desventajas del monocultivo. ¿Cuáles son las características de la Ley Monsanto? Responda el siguiente cuestionario: ¿Qué entiende por homogenización de los hábitos alimenticios? ¿Cuáles son las razones para la homogenización de loa hábitos alimenticios? ¿Qué  entiende por soberanía alimentaria y cuáles son sus beneficios? ¿Qué entiende por economía autosuficiente, dependencia alimentaria, disponibilidad? Ponga ejemplos. Decodifica los mensajes de violencia implícitos o explícitos que observas en los medios de comunicación		Las actividades propuestas deberán entregar el día del examen remedial a mano, en carpeta con carátula y por cada actividad la firma del representante y la del estudiante. Este trabajo tendrá el valor de 1 punto al examen siempre y cuando estén desarrolladas  todas las actividades Es importante aclarar que estas actividades serán supervisadas por los padres de familia.
Identificar y evaluar las causas de la crisis social de los estados de bienestar, a partir del análisis del desempleo como expresión más evidente de estas crisis
Evaluar, opinar y rebatir ideas de proyectos de gobiernos alternativos, a partir del análisis de la acción de estos gobiernos a favor del bien común
Determinar y analizar las características del actual sistema capitalista global a través del análisis de los tratados de libre comercio y de la participación de los diversos actores económicos
Identificar el papel de los capitales financieros dentro del sistema productivo mundial, identificando las consecuencias del dominio de los capitales especulativos en el sistema productivo y la desvinculación entre el capital y el trabajo.
Analizar y demostrar las desigualdades entre economías desarrolladas, emergentes y en vías de desarrollo, a través de datos estadísticos, estableciendo nexos entre pobreza y generación de violencia.
Reconocer la relación entre las guerras que se desarrollan en zonas  geoestratégicas  y el control de los recursos naturales, mediante la exploración de las causas que provocan estos conflictos especialmente en zonas ricas en recursos naturales de varios países del mundo, comprendiendo las verdaderas razones del belicismo
Verificar información y hechos relacionados con el monocultivo para satisfacer la demanda de los mercados mundiales, a partir de la descripción de los efectos ecológicos y sociales de esta práctica, en varios lugares del mundo
Reconocer analizar y codificar información sobre la extensión y homogenización de los hábitos alimenticios a partir del análisis de la expansión a nivel planetario de las cadenas de comida rápida y la producción de alimentos transgénicos, enfocando la responsabilidad individual en los problemas del planeta
Definir y acotar sobre la cultura de violencia en la sociedad, partiendo del análisis de los valores y expresiones culturales imperantes, apreciando las consecuencias socioculturales de este fenómeno
FIRMA DEL DOCENTE:
ARMADA DEL ECUADOR
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN Y DOCTRINA
UNIDAD EDUCATIVA LICEO NAVAL
CMDTE. CÉSAR ENDARA PEÑAHERRERA
Quito

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PREVIAS A EVALUACIÓN REMEDIAL

ASIGNATURA:  EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN
CURSO:                3ERO BACH.  A - B
NOMBRE DEL DOCENTE:  MERCY ORDÓÑEZ
OBJETIVO:Alcanzar  las destrezas estudiadas durante el presenta año lectivo y estar aptos para resolver el examen remedial

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO	ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE	EVIDENCIAS QUE ENTREGARÁ EL ESTUDIANTE
Crear ideas de negocios de acuerdo a sus gustos y necesidades.	Responda en siguiente cuestionario ¿Qué es idea de negocio? Explique y ponga ejemplos sobre los nichos de mercado	Las actividades propuestas deberán entregar el día del examen remedial a mano, en carpeta con carátula y por cada actividad la firma del representante y la del estudiante. Este trabajo tendrá el valor de 1 punto al examen siempre y cuando estén desarrolladas  todas las actividades Es importante aclarar que estas actividades serán supervisadas por los padres de familia.
Identificar cada una de las partes de un plan de negocios	Mediante un esquema gráfico explique las partes de un Plan de negocio, con sus características. Resumen Ejecutivo Estructura Ideológica Estructura del Entorno Estructura Mecánica Estructura Financiera Recursos Humano:  Leyes
Determinar los costos	Elaborar un esquema gráfico sobre costos Ejercicios de reconocimiento
Determinar la depreciación de activos fijos	Realizar ejercicios de cálculo de depreciación tomando en cuenta la tabla dada (5 de cada uno)
Determinar el punto de equilibrio del negocio para asegurar su viabilidad	Realizar ejercicios de punto de equilibrio (10 )
Calcular el pago de impuesto a la renta de una persona natural	Realizar los ejercicios que se trabajó en clase y los que se tomó en las evaluaciones (10)

Firma del Docente